Les élèves pourraient ne pas être si excités d`écrire sur quelque chose qu`ils ne peuvent voir dans une image, alors laissez-les faire l`expérience. Le développement de la structure PPP peut également être sensible au temps. En règle générale, vous essayez de laisser vos élèves parler 65% du temps, avec vous sauter dans maintenant et encore pour signaler quelque chose de nouveau ou de répondre à toutes les questions qui peuvent survenir. Posez des questions qui tournent autour du nouveau matériel d`écriture, des questions qui ne peuvent être redevables que si elles comprennent vraiment ce qui se passe. Une fois qu`ils ont toute leur écriture créative sur papier, vous pouvez permettre à chaque paire de partager leurs publicités en face de la classe. L`écriture favorise la créativité et l`imagination de vos élèves. Ainsi, pour la réussite du plan de leçon, assurez-vous de construire un plan de leçon bien développé et passionnant en utilisant le modèle PPP. Vos élèves seront plus que ravis de voir leurs mots sur Internet pour que tous lisent. Cela signifie qu`ils devront cibler leur écriture à un sujet particulier de focus.

La création de publicités est également un excellent moyen de mettre en œuvre des compétences communicationnelles en associant ou en regroupant vos élèves. Il y a des centaines de milliers d`annonces dans le monde. Cela permet à vos élèves de construire la confiance et d`être créatif lors de l`utilisation du nouveau matériel, comme il est uniquement dans leurs mains. Gardez vos élèves sur leurs orteils dans l`écriture de rapport et vous aurez des étudiants désireux d`écrire plus de rapports. De plus, ils peuvent partager leur fierté pour le progrès de leur classe en anglais. Essentiellement, vous venez de les laisser fabriquer leur rapport en utilisant le matériel fourni, mais avec une petite torsion. Attention, nous ne parlons pas de corriger le travail et de donner des notes de lettres ici-c`est un autre “classement”). Similaire à l`étape de la pratique, vous pouvez séparer votre classe en paires ou en groupes pour la production, mais la chose clé à retenir est qu`ils doivent devenir les maîtres créatifs de la matière. Ce sujet est généralement reporté des étapes de présentation et de pratique. Au stade de la production, le temps de parole des enseignants est à son plus bas niveau, presque inexistant. Suite à la présentation, la pratique et la production (PPP) modèle aidera à vous garder sur la bonne voie, de fournir de nouveaux matériaux efficacement et surtout, aider vos élèves à construire de nouvelles compétences en anglais et la confiance.

Des anglophones. Tweets sont grands pour commencer petit, limitant vos élèves à 140 caractères ou moins. Eh bien, ne soyez pas ce professeur; briser le moule et devenir animé. Pensez à PPP comme une pyramide coupée en 3 sections. Nous sommes heureux que vous avez demandé! Vous pouvez la faire passer dans une activité d`écriture individuelle dans la leçon suivante, en utilisant un objet différent pour les décrire de façon coloré. Bien que tweeting pendant la classe est autrement mal vu pendant que vous présentez le nouveau matériel à votre classe, vous pouvez exploiter ce phénomène de médias sociaux pour l`apprentissage. Vous y trouverez des clips musicaux, des numéros musicaux du cinéma et du théâtre, des singalongs pour enfants, des jingles commerciales et bien plus encore. C`est pourquoi l`écriture par courriel est un ingrédient clé pour une communication efficace. L`utilisation de publicités comme leçon d`écriture a autant d`avantages pour vos élèves et vous aussi. Cela garantira que chaque élève se concentre sur un sujet. Les sujets devraient être généraux au premier abord: nourriture, voyage, nouvelles, la mode, la technologie et ainsi de suite.

Disons que vos élèves sont tous excités par un film à venir. La rédaction de rapports est un élément essentiel de la vie, du milieu universitaire et des affaires, de sorte que vous pouvez construire sur la structure qu`ils peuvent déjà être familier avec. Le besoin de visuels passionnants n`est pas si nécessaire. C`est plus que suffisant pour commencer en couvrant les bases de “Sir” et “Madame” pour les introductions formelles, ainsi que “sincèrement” ou “cordialement” lors de l`emballage de l`e-mail. Vos élèves n`auront pas beaucoup de communication par paires. Cela signifie qu`ils seront en mesure de se rapporter immédiatement aux sujets et aux tâches que vous leur assignerez.